????一堆零散的油管接箍，一排發亮的泵桶活塞，一臺不停旋轉的卸扣機器發出蜂鳴聲響。11月17日，在中原油田采油二廠岳為學習創新工作室，岳為和創新團隊成員正在為“油管試壓合格率檢測裝置”的推廣應用而緊張忙碌。這一創新項目剛剛獲得了國家優秀QC小組成果二等獎。

????從“草根發明家”成長為河南省技術能手，岳為說：“不管是什么學歷，什么職稱，只要來到學習創新工作室，邁出的第一步就是創新。”

????李克強總理在政府工作報告中指出，要把“大眾創業、萬眾創新”打造成推動中國經濟繼續前行的“雙引擎”之一。隨著油田勘探開發進入中后期，開發矛盾日益顯現，生產難題日漸增多，實施創新驅動、推動“雙創”，更是突破自身發展瓶頸、增添發展新動能的重要舉措。

????一線職工是生產活動的直接參與者，他們既熟悉生產工藝流程，又有著豐富的實踐經驗。為激發一線職工智慧，從2010年開始，該油田啟動創新工作室創建工作，在采油、鉆井、作業、社會化服務等業務領域精挑細選創新領軍人物，先后建成了以岳為、田紀民、邢同征等高技能人才命名的學習創新工作室52個。

????一個工作室就是一個基層創新的根據地，他們著眼于一線創新創效的最前沿，充分利用創新工作室的資源、信息、設施等條件，積極研究、論證、推廣、應用創新成果。供水管理處邢同征學習創新工作室的4名成員通過購買通訊模塊，編制程序自創操作系統，實現水源井遠程數據的采集與操作控制，成本僅為市場同類產品的十分之一。采油二廠邵傳江的工作室就在自己工作的修舊班，他和6名徒弟埋頭在一線，先后研制出可調式油嘴套、安全洗井加藥裝置等一批優秀成果，累計增效300萬元。

????11月11日，中原油田尊重職工的勞動結晶，用創新者的名字又命名了陳春霞、蘇愿忠等5個學習創新工作室。如今，油田各個創新工作室敞開大門，組織開展名師帶徒、技能培訓等各種技術創新活動，越來越多的職工匯聚到創新工作室學技術、搞創新、攻難關，在實踐中催生出一批善于思考、勤于鉆研的創新能手。

????“我們希望通過學習創新工作室的創建，在全油田營造時時都能創新、人人皆可創新的氛圍，讓創新增效的‘雪球’越滾越大。”中原油田工會副主席范銳說。

????五年來，中原油田學習創新工作室共取得國家發明專利36項、實用新型專利565項，完成技術攻關課題2400余項，推廣應用先進操作法475項，累計增效2億元。在接下來的5年中，該油田還將再命名25個學習創新工作室，讓基層創新的火種形成燎原之勢。（曹檸）