????“今天原料油罐液位失靈了，大家處理及時迅速，沒有造成反應原料中斷的事故發生，但這對我們卻是一個警醒！儀表指示會出現假象，我們不能完全依賴它。分穩崗位人員在盯表時隔段時間要調節一下進料量，看看液位能不能正常跟蹤……”9月12日晚上20時，安慶石化煉油一部裂解裝置主管曾長江正在交接班會上對一天的生產情況進行著總結點評。在煉油一部，像這樣三分鐘闡述一個道理的“微課堂”隨處可見。

????前期由于支持800萬噸煉化一體化項目建設，裝置存在著人員大量流動現象。為化解生產一線員工隊伍減員對裝置安全生產潛在的不利影響，同時針對班組人員“四班兩倒”十二小時的特殊工作作息時間，煉油一部開拓工作新思路，推陳出新采取“微課堂”的學習形式，利用班前班后會等微小時間，對員工進行有針對性的強化培訓，以不斷提升員工操作技能和職業素養等軟實力。

????“微課堂”充分發揮裝置專業技術人員的優勢，一方面就員工工作中的重點、難點技術問題進行講解，使員工真正明白在現場工作如何干，不按安全操作標準工作所帶來的危害是什么。另一方面，就危險源的辨識、防控措施、應急事故預案、避災路線以及安全生產中的急救常識等內容進行講解和培訓，使員工真正了解自己崗位的風險點在哪里，如何在應急情況下落實好防控措施。

????“微課堂”時間雖短，但成效很大，員工既學習了生產操作技能，又掌握了安全關鍵點，心里有了一本安全賬。這樣的培訓模式，每天在交接班會時召開，是裂解裝置為打造一支技術精湛、素質優良的員工隊伍的有力舉措。（陳莉）